El pasado 29 de septiembre, la Institución Universitaria Digital de Antioquia fue escenario del taller “Pensamiento Crítico e IA Generativa para Bibliotecas”, una jornada que contó con una amplia participación de la comunidad académica y bibliotecaria.
El encuentro permitió fortalecer conocimientos y desarrollar nuevas habilidades para la búsqueda, análisis, selección y curaduría de información, así como para el uso responsable y ético de las herramientas de inteligencia artificial generativa en los servicios bibliotecarios.
Inteligencia artificial y pensamiento crítico en las bibliotecas
Durante la jornada, los expertos de Sage Publishing compartieron herramientas y estrategias para optimizar las búsquedas de información y abordaron temas de gran relevancia en el contexto actual, como el diseño de prompts, el anclaje de datos y la importancia de la intervención humana en los procesos de análisis y selección de contenidos.
La realización de este encuentro en la IU Digital de Antioquia fortalece el papel de la Institución y del Laboratorio de Innovación, Lectura y Aprendizaje (LILA) como espacios para el diálogo, la formación y la reflexión frente a los cambios que trae consigo la transformación tecnológica en los servicios de información.
Asimismo, la jornada reafirma el compromiso de las instituciones de educación superior del país con la actualización permanente de sus equipos de bibliotecas, brindándoles herramientas para afrontar los desafíos de la era digital con conocimiento, criterio y responsabilidad.
Formación y colaboración para la transformación digital
Con este tipo de iniciativas, la IU Digital de Antioquia continúa promoviendo escenarios de transferencia de conocimiento y colaboración que contribuyen al fortalecimiento del ecosistema de investigación, innovación y gestión de la información en Colombia.
La Institución mantiene abiertas sus puertas para seguir generando encuentros que permitan compartir experiencias, conocimientos y buenas prácticas en torno a las nuevas tecnologías y su impacto en la educación y las bibliotecas.
