La graduación de 11º para miles de estudiantes en Colombia es una ocasión para celebrar. Pero también, para hacerse la pregunta más trascendental en ese momento de sus vidas: ¿Ahora qué? Muchos podrán acceder rápidamente a un programa de educación superior, pero para la gran mayoría, especialmente en las regiones apartadas del país, las opciones son escasas, costosas, casi inexistentes.
Por eso, darle continuidad inmediata al proceso formativo al finalizar la educación media es clave para evitar los periodos de desescolarización que, en muchos casos, alejan a los jóvenes del logro de sus metas personales y sueños profesionales. Con esa premisa, la Institución Universitaria Digital de Antioquia, junto al Ministerio de Educación Nacional pone en marcha el Programa de Tránsito Directo a la Educación Superior (PTIES).
Tres municipios en el departamento del Cauca serán beneficiados por el programa que implementará la IU Digital: Morales, Argelia y Guapi. “Esta es una estrategia fundamental porque, por mucho tiempo, la educación superior ha estado desconectada de la educación media y de la básica. Las Instituciones de Educación Superior (IES) debemos asumir un compromiso con los colegios, especialmente en territorios donde las condiciones materiales son precarias”, afirma Esteban Zapata Trejos, decano de la Facultad de Educación.
Los PTIES impactan directamente a estudiantes de 10º y 11º. Con ellos se aborda el fortalecimiento de competencias básicas y socioemocionales, a la vez que se trabaja con la comunidad y se acompaña a los padres de familia. “Todo esto refuerza el tejido de estas comunidades y se espera que eleve el índice de tránsito inmediato a la educación superior y los resultados de las Pruebas Saber en los colegios”, agrega el Decano.
Zapata, afirma que esta labor, nos llevará a superar retos importantes de armonización curricular con cada uno de los enfoques de los municipios. “Además, los proyectos se implementarán con un enfoque intercultural, que entiende las particularidades de cada territorio. Por ejemplo, en el municipio de Morales, está la comunidad indígena de El Mesón, y allí, este programa se realiza por mandato de la Jurisdicción Especial para la Paz, se tendrán que armonizar los currículos con los tejidos, como llaman a los saberes en la organización indígena”.
La meta es lograr que al menos 100 estudiantes egresados de 11º en cada municipio se inscriban inmediatamente en alguna institución de educación y para la IU Digital de Antioquia. En ese punto, es significativa la experiencia que tiene la institución con programas de la misma naturaleza: “Nosotros hemos trabajado estrategias similares desde los Nodos Territoriales de Proximidad, implementando el PREIU Digital en los colegios de estos municipios. Gracias a esta experiencia, vemos el impacto que tiene en estos jóvenes. Los PTIES fortalecen procesos de nivelación, el diálogo pedagógico y la transferencia metodológica, que permitan que más jóvenes no interrumpan su trayectoria educativa y tengan una oportunidad real de acceso a la educación superior”.
Claves de la estrategia definida por el Ministerio de Educación
-
Los estudiantes de los grados 10º y 11º en municipios focalizados acceden a la Institución de Educación Superior (IES) sin necesidad de pruebas de admisión ni resultados de Saber 11.
-
Se diseñan planes de estudio donde los estudiantes cursan materias que les permiten obtener créditos académicos homologables para su futura carrera universitaria.
-
Se brinda un enfoque territorial, que lleva la universidad a los territorios, aprovechando la infraestructura existente de colegios y centros de formación en municipios rurales y dispersos.
-
Incluye el fortalecimiento de competencias básicas, orientación socio-ocupacional y apoyo emocional para asegurar la permanencia del estudiante.
-
Buscamos garantizar el acceso a través de la política de gratuidad del gobierno nacional para IES públicas.
